Interview de François Braun, ministre de la santé, dans Le Monde, daté des 9/10 avril 2023. Extraits. « On entre dans la phase d’après [la convention citoyenne qui a débattu sur cette question]. Il s’agit maintenant de rebasculer le débat de société sur un tempos politique. Et d’avancer. (…) [Question : « Avancer sur le chemin de l’aideLire la suite « Après la convention citoyenne, le ministre de la santé et l’aide active à mourir »
Archives mensuelles : avril 2023
La grammaire française telle qu’elle est enseignée aux professeurs par le ministère de l’Education nationale (9)
*Rappel : -GFM : Grammaire française « ministérielle » (sur Internet) – GEQ : La grammaire en questions – titre d’un essai de l’auteur du blog. Dernières étiquettes : proposition principale, proposition subordonnée, proposition indépendante. Principale indiquant que la proposition ainsi qualifiée est plus importante que la ou les subordonnées, on dira que si « J’ouvre mon parapluie » est principale et « parceLire la suite « La grammaire française telle qu’elle est enseignée aux professeurs par le ministère de l’Education nationale (9) »
La grammaire française telle qu’elle est enseignée aux professeurs par le ministère de l’Education nationale (8)
*Rappel : -GFM : Grammaire française « ministérielle » (sur Internet) – GEQ : La grammaire en questions – titre d’un essai de l’auteur du blog. Troisièmes étiquettes : propositions indépendantes, principales, subordonnées. Comme simple et complexe, indépendant, principal et subordonné ne sont pas spécifiques du langage grammatical. Principal indique un plus important que subordonné, notamment dans le domaine social alorsLire la suite « La grammaire française telle qu’elle est enseignée aux professeurs par le ministère de l’Education nationale (8) »
La grammaire française telle qu’elle est enseignée aux professeurs par le ministère de l’Education nationale (7)
*Rappel : -GFM : Grammaire française « ministérielle » (sur Internet) – GEQ : La grammaire en questions – titre d’un essai de l’auteur du blog. Deuxièmes étiquettes : phrase simple et phrase complexe. Simple et complexe font partie du langage courant. Larousse : Simple :« Qui est constitué d’un petit nombre d’éléments qui s’organisent de manière claire, par opposition à complexe : un appareilLire la suite « La grammaire française telle qu’elle est enseignée aux professeurs par le ministère de l’Education nationale (7) »
La grammaire française telle qu’elle est enseignée aux professeurs par le ministère de l’Education nationale (6)
*Rappel : -GFM : Grammaire française « ministérielle » (sur Internet) – GEQ : La grammaire en questions – titre d’un essai de l’auteur du blog. Coller une étiquette est un procédé qui consiste à indiquer qu’on a identifié un événement, un objet, un individu, un problème, un procédé etc. Ex : « c’est un accident, c’est une voiture, c’est un policier,Lire la suite « La grammaire française telle qu’elle est enseignée aux professeurs par le ministère de l’Education nationale (6) »
La grammaire française telle qu’elle est enseignée aux professeurs par le ministère de l’Education nationale (5)
*Rappel : -GFM : Grammaire française « ministérielle » (sur Internet) – GEQ : La grammaire en questions – titre d’un essai de l’auteur du blog. La question posée à la fin de l’article précédent trouve une réponse possible dans la manière dont est définie la notion « complément circonstanciel » par rapport à « complément d’objet ». > niveau I (p.17) « ÀLire la suite « La grammaire française telle qu’elle est enseignée aux professeurs par le ministère de l’Education nationale (5) »
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